با جهت های حرکت اشیا و نوع حرکت اشیا روی سطح صاف و غیر صاف دختران عزیزمان آشنا شدند و از طریق مشاهده، اجسام ساكن و متحرك اطراف خود را شناسایی كرده و حاصل مشاهدات خود را بیان می كنند

2- حركت یك جسم را روی سطوح مختلف مقایسه كرده و نتیجه ی مشاهدات خود را بیان می كنند. 

3- حركت یك جسم توسط وسیله ی چرخ دار یا بدون چرخ را مقایسه می كند و چند نمونه از كاربردهای چرخ را مثال می زند.

4-دانش آموزان خودشان به صورت مستقیم این فعالیت ها ر انجام داده و نتایج فعالیت را در کلاس  با دوستان خود مورد بحث و گفت وگو قرار دادند